12月14日下午，受数学与数据科学学院邀请，浙江理工大学、上海财经大学数学学院院长徐定华教授做客我校“教育教学论坛”，做题为《高校一流数学课程建设与研究性教学方法》的学术报告。报告会由数学学院院长李剑主持，学院书记郭改慧、学科带头人蔺小林和部分青年教师聆听本次报告。
在时代需求和国家重大战略需求下，基础数学与应用数学的界限逐渐模糊，数学发展的关键在于充分发挥数学从业者研究模型、高效算力的能力。报告会上，徐定华教授从“数智时代数学教学与研究再认识、探讨数学研究性教学方法、立德铸魂数学课程思政育人”三个方面，以人工智能为切入点阐述了数学在数据和算力方面逐渐失去优势，指出保持数学发展在于保持处理模型、算法的能力；以《数学物理方程》课程为例介绍了“1+3+4+n”的教学模式和“融合背景、剖析思想、多维表达、多层训练”的教学设计，剖析一流数学课程建设的重点与难点；以科学思维的训练和科学伦理的教育为核心，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。
报告会上，徐定华教授与参会教师就报告内容展开积极互动、交流探讨，报告会气氛热烈活跃，内容丰富、见解深邃，拓宽了与会教师数学教学思维视野，对徐定华教授提出的“万物皆变，数学与统计是透视数据、透过现象看本质的‘透视眼’，即世间万物的研究归根结底是对‘数据+模型+算法+算力’综合能力的使用”的学术思想、学术成果有了深刻的认识感悟，产生了“学术共鸣”。
最后，李剑就本次报告从学科水平、人才培养、平台建设等方面做了分析总结，对徐定华教授的精彩讲授表示感谢，就学院切实做好学术成果转化运用提出意见安排。
个人简介：
徐定华,现任浙江理工大学理学院二级教授，上海财经大学数学学院院长、博士生导师。从事应用与计算数学研究与教学,主要开展可计算模型及反演算法、数据建模与计算研究。主持国家基金面上 项目5项、重大研究计划项目1项,出版专著、译著、教材6部,国际期刊Applicable Analysis编委,获中纺联科技进步二等奖,开创了应用科学中反问题研究新方向。主持承担教育部新_工科课题两项,联合23所高校开展数据计算及应用专业建设。曾获国家级教学成果奖2项、 省部级教学成果奖6项,国家一流专业建设负责人,获国家一流课程2门。 获2018年全国大学生数学建模竞赛突频献奖。发起主持了全国2019-2023金融数据建模与计算研究生大赛。
教育部高校数学类专业教学指导委员会委员( 2006-2010 , 2013-2017 , 2018-2022 )、浙江省高校数学类专业教指委副主任。
历任高校教务处长( 2002-2013)、研究生部主任( 2013-2016)、学院院长 ( 2004-2006 )。2004年评为全国优秀教师、省级教学名师。
