10月12日上午，应数学与数据科学学院邀请，东南大学陈建龙教授在理科楼423作了题为《线性代数课程资源建设与人工智能辅助教学的探索》的“课程建设”专题报告。会议由院长李剑教授主持，我院青年教师聆听了此次报告。
陈建龙教授主要从线代教材、先修课程、线上课程、思政案例、应用案例、教学方式、智能辅助、教学研究、教学效果等方面做了详细解读和经验分享。报告中，陈教授从线性代数教材、课程案例、教学方法等角度作为切入点，提出要有效地将数学建模、数学实验、信息化技术、课程思政等融入到教材中，教材要落实“为党育人，为国育才”精神，体现课程的“两性一度”；潜心挖掘课程思政案例，注重科学探索精神地培养和思维能力和审美能力的提升；将传统教学和翻转课堂有机结合，习题难度适当且具有一定的挑战性与探索性，教学方式要有情感与温度；合理使用智能教学教学工具，提升教学效率。报告中，陈教授理论丰富、内容前沿、案例详实，报告内容深入浅出、生动有趣，与会老师听得津津有味，受益良多。
报告结束后，陈教授与参会教师就教材建设与课程建设进行了互动交流。院长李剑做总结讲话，并就如何申请和建设精品课程与陈教授进行交流讨论，希望我院教师积极参与并申报数学类课程建设。
新闻小贴士：
陈建龙，东南大学特聘教授、二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴,教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国高等教育学会教育数学专业委员会副理事长，江苏省普通高等学校新世纪学术带头人，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，江苏省“六大人才高峰”培养对象。曾任东南大学数学系主任，中国数学学会理事，江苏省数学学会副理事长。
教学上获首届全国教材建设奖---全国优秀教材二等奖，宝钢优秀教师特等奖提名奖，第四届教育部“高校青年教师奖”。主持的课程获国家级一流课程(线上、线上线下混合)，国家精品在线开放课程，国家精品资源共享课程，国家精品课程。作为主持人获江苏省教学成果一等奖，主持的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新大赛一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖。
科研上主要从事代数学的科学研究，迄今共主持7项国家自然科学基金项目，已发表SCI收录论文200余篇，在Springer与科学出版社出版学术专著4本，曾获第四届江苏省青年科技标兵，中国高校自然科学二等奖，江苏省科学进步三等奖。
